El viaje de estudio acompañado con video, una herramienta de AGTER

Resumen

Agter considera que un viaje de estudio es una manera de trabajar una temática que interesa a una gran cantidad de personas en el mundo: en este caso, se trata de la regulación local del acceso a los recursos naturales. Se reúne para esto un grupo de personas de culturas y de profesiones diferentes, previamente implicadas en el tema seleccionado, con el fin de abrir el análisis y de pensar en propuestas. Los intercambios se desarrollan más que todo partiendo de realidades locales, mediante visitas de terreno, incluyendo observaciones y entrevistas. Algunas charlas más teóricas apuntan a reubicar las visitas en su contexto histórico, político, económico, social o cultural.

Durante los dos viajes de estudio organizados sobre el tema de la regulación local del acceso a los recursos naturales, el grupo estaba formado a la vez por europeos y latino-americanos, investigadores, dirigentes campesinos o militantes de organizaciones de la sociedad civil. Se juntaron primero en Abril de 2008 en el Sur de México, y un año más tarde, en los Alpes franceses. Los participantes han sido confrontados a dos realidades muy diferentes una de la otra, y que no tenían mucho que ver con su propio contexto. En estas condiciones, pudieron profundizar su reflexión y comenzar a formular propuestas innovadoras, sacando provecho de la diversidad de sus aportes y de sus visiones.

El proceso ha sido acompañado con video por dos agrónomos especializados en el uso de esta herramienta, quienes son a la vez miembros de AGTER. El objetivo de este acompañamiento es doble: por un lado, se trata de producir una película pedagógica que permita a los participantes transmiter los conocimientos que adquierieron en el terreno y compartir los análisis del grupo con un público más amplio; por otro lado, el video se usa como una herramienta de facilitación de las reuniones de reflexión que se organizan durante los viajes. Los participantes al viaje de estudio intervienen directamente en la concepción del producto final.